方舟藝考,老師真好

專注傳媒藝考培訓17年

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院校介紹

北京電影學院現代創意媒體學院是北京電影學院唯一的一所獨立學院,是國家教育部正式批準設立的一所本科層次全日制學歷教育的高等院校。2011年已開設文學、導演、表演、攝影藝術與技術、視覺藝術、錄音藝術與技術、動漫藝術、傳媒管理8個系。經山東省教育廳批準,2012年將增設廣播電視編導、數字媒體藝術和繪畫三個專業。2011年已面向全國首批招收了藝術類考生共340多人,按教育部批復,學院計劃在五年內實現5000人在校規模。學院已建成教學樓、學生宿舍樓、研發培訓樓、圖書館、學生食堂、體育場、綜合樓共計10萬平米。 

北京電影學院現代創意媒體學院是為滿足不同社會群體不斷增長的多層次、多樣化的教育需求,在北京電影學院雄厚的辦學基礎上拓展新的學科專業和發展空間,著力培養國家急需的既熟悉影視藝術又懂得現代科技的數字影視制作、新媒體藝術、網絡藝術和動漫游戲設計制作等影視復合型人才的現代新型特色學院。 

北京電影學院現代創意媒體學院的辦學理念是:強綜合、厚基礎、重實踐;辦學指導思想是:以人為本、傳承創新、教授治校、學術治學。學院的院級領導和各學科專業帶頭人均由北京電影學院富有管理和教學經驗的教授(博士、碩士生導師)擔任。專業主干課程和實踐教學,由北京電影學院的資深教授和學歷高、觀念新、技能強的中青年教師親臨主講。北京電影學院專業成功的知名校友將被聘為我院的客座教授,海外知名影視專家也會帶給學生最新的影視拍攝教學實例,使學生感受最前沿的影視制作理念。學院還為培養打造精良的師資隊伍作長期規劃,特在北京電影學院、中國傳媒大學、中國戲劇學院、中央美術學院等國家藝術名校招聘優秀畢業生作為專業師資和輔導員,形成一支師德高尚、專業過硬、敬崗愛業、受學生歡迎的老、中、青結合的師資梯隊。

專業介紹

戲劇影視文學

培養目標

本專業培養學生具有社會責任感與使命感,熱愛影視事業,具備較強的人文社科基礎知識、較強的文字功底、社會實踐能力和適應能力,系統掌握影視創作與制作的基本知識,能夠訓練有素地進行影視劇本的創作與策劃,同時養成較強的觀察能力、分析能力和影視藝術創造能力。

教學條件

計算機剪輯室、專業圖書資料室、設備器材室等配套設施,設備包括蘋果計算機、松下AG攝像機、索尼VI話筒、佳能6D單反照相機、LED燈、導播切換臺、HDR-60錄機、通話系統1臺以及松下NT-655三腳架、索尼攝像機PXW-FS7K(28-135)、圖瑞斯V15三腳等先進器材。

核心課程

影視作品精讀、短片創作、寫作元素訓練、影視制片管理、紀錄片理論與制作、電影理論、影視劇作理論與技巧、影視創意與策劃、劇本寫作等。

就業前景

1、產業發展概況

隨著影視行業的快速發展,影視專業人才嚴重短現象缺愈發凸顯。通過大數據統計分析,影視產業面臨嚴重的“人才荒”,特別是既有深厚的藝術底蘊,又具備強烈創新意識的應用型高端影視專業人才嚴重供不應求。2016年全國雖然有近770萬畢業生,但是與我院專業設置相同,且具備競爭實力的150余所高校中與影視行業相關的畢業生人數不足30000人。

2、專業人才需求概況

全國2016屆畢業生中,共有44所有競爭力的本科院校開設戲劇影視文學專業,培養出2300余名畢業生。其課程體系足以支撐畢業生具備電影、電視劇劇本創作能力的比例不超過40%,以此可以得出戲劇影視文學專業具有良好的就業前景。

導演

劇情片方向

培養目標

切合當下中國特定環境要求,適應影視產業和其他文化創意產業的迅速發展。本專業旨在培養素質全面,基礎堅實,具有文學藝術修養和歷史知識,有較高的美學鑒賞能力,系統掌握影視導演創作的基本規律和培養熟練的視聽表達能力,在創意、敘事、造型、聲音等方面有較高的綜合運用技能和較強的組織能力,意識領先的影視導演創作人才。

培養要求

1.具備良好的人文素質和藝術理論修養。通曉影視藝術尤其是導演專業的理論知識;對藝術批評有敏銳的鑒別和反饋能力。

2.熟練掌握影視導演的職業技能,具有獨立承擔導演工作的全方位能力,并具有一定的影視導演教學和研究后續學習的基礎。

3.以影視創作為基礎,具備泛視聽傳播產品的創作技能,兼有在整個創意文化產業中的其他專業領域從業的延伸能力。

4.基本掌握一門外語,具有獲取專業前沿知識和信息、了解本學科發展動態的能力。培養跨文化交流能力,適應全球化影視創作環境要求。

 

紀錄片方向

培養目標

本專業旨在培養素質全面,基礎堅實,具有敏銳的社會洞察力及敏感性、具有文學藝術修養和歷史知識,有較高的美學鑒賞能力,系統掌握紀錄片導演創作的基本規律和熟練的視聽表達能力,在創意、敘事、造型、聲音等方面有較高的綜合運用技能和較強的組織能力,意識領先的紀錄片導演創作人才。結合中國特定環境對影視產業的要求,適應紀錄片產業和其他文化創意產業的迅速發展,關注世界紀錄片和中國紀錄片發展的趨勢。

培養要求

1.具備良好的社會洞察力、人文素質和藝術理論修養。學習關心人,關注社會,關注生活的能力,通曉影視藝術尤其是紀錄片導演專業的理論知識;對紀錄片美學及藝術批評有敏銳的鑒別和反饋能力。

2.熟練掌握紀錄片導演的職業技能及技術技巧,具有獨立承擔紀錄片導演工作的全方位能力,并具有一定的影視導演教學和研究后續學習的基礎。

3.以紀錄片創作為基礎,具備泛視聽傳播產品的創作技能,兼有在整個創意文化產業中的其他專業領域從業的延伸能力。

4.基本掌握一門外語,具有獲取專業前沿知識和信息、了解本學科發展動態的能力。培養跨文化交流能力,適應全球化影視創作環境要求。

 

影視剪輯方向

培養目標

切合當下中國特定影視環境的要求,適應影視產業和其他文化創意產業的迅速發展 。本專業旨在培養素質全面,基礎堅實,后期制作技術嫻熟、并具有文學藝術修養和歷史知識,有較高的美學鑒賞能力,系統掌握影視剪輯導演創作的基本規律和熟練的視聽表達能力,在美學、創意、敘事、造型、聲音等方面有較高的綜合運用技能和較強的組織能力,意識領先的影視剪輯、導演創作人才。

培養要求

1.具備良好的人文素質和藝術理論修養。通曉影視藝術尤其是影視剪輯專業的理論知識和專業技術技能;對蒙太奇美學及藝術批評有敏銳的鑒別和反饋能力。

2.熟練掌握影視剪輯的職業技能及技術技巧,具有獨立承擔紀錄片導演工作的全方位能力,并具有一定的影視導演教學和研究后續學習的基礎。

3.以影視剪輯為基礎,具備泛視聽傳播產品的創作技能,兼有在整個創意文化產業中的其他專業領域從業的延伸能力。

4.基本掌握一門外語,具有獲取專業前沿知識和信息、了解本學科發展動態的能力。培養跨文化交流能力,適應全球化影視創作環境要求。

 

新媒體影視方向 (微電影、廣告、實驗電影)

培養目標

本專業旨在培養素質全面,基礎堅實,專業技術嫻熟,具有文學藝術修養和歷史知識,有較高的美學鑒賞能力,系統掌握新媒體影視導演創作特別是微電影、廣告以及實驗電影的基本創作規律和熟練的視聽表達能力,特別在新媒體創意、敘事、造型、聲音等方面有較高的綜合運用技能和較強的組織能力,意識領先的微電影、廣告、實驗電影導演創作人才。旨在切合當下中國特定環境,適應新媒體產業迅速發展的要求。

培養要求

1.具備良好的人文素質和藝術理論修養。通曉影視藝術尤其是新媒體影視導演專業的理論知識;對藝術批評有敏銳的鑒別和反饋能力。

2.熟練掌握影視導演的職業技能,具有獨立承擔導演工作的全方位能力,并具有一定的新媒體影視導演教學和研究后續學習的基礎。

3.以微電影、廣告、實驗電影創作為基礎,具備泛視聽傳播產品的創作技能,兼有在整個創意文化產業中的其他專業領域從業的延伸能力。

4.基本掌握一門外語,具有獲取專業前沿知識和信息、了解本學科發展動態的能力。培養跨文化交流能力,適應全球化新媒體影視創作環境要求。

 

廣播電視編導

培養目標

本專業著眼于廣播電視學科發展及產業前沿,致力于培養廣播電視節目制作的高素質、強技能的創造性人才,適應于廣播電視節目編導、頻道欄目策劃與制作等工作,為廣播電視系統及其他傳媒機構輸送各類廣播電視編導人才。

教學條件

配套蘋果計算機剪輯室一間、圖書資料室一間、設備器材室一間,其中設備包括蘋果計算機、松下AG攝像機、索尼VI話筒、佳能6D單反照相機、LED燈、導播切換臺、HDR-60錄機、通話系統1臺以及松下NT-655三腳架、索尼攝像機PXW-FS7K(28-135)、圖瑞斯V15三腳等先進設備。

圖書資料室收錄約750余本圖書資料、北京電影學院學報、北京電影學院優秀畢業論文集、北京電影學院現代創意媒體學院優秀畢業論文集等;影視作品資料250余部。

為了做好本專業的實踐教學工作,文學系建設了全新的錄音實驗室、虛擬演播室和綜合排練廳,配有專業的實踐空間和實踐設備。

核心課程

影視作品精讀、廣播電視媒介概論、非線性編輯、影視攝影基礎、電視畫面剪輯、影視聲音制作、電視采訪與寫作、媒介經營與管理、電視紀實節目創作、電視文藝節目創作、文案寫作與實習、電視節目導播等課程。

就業前景

1、產業發展概況

 

與影視行業的高速發展相反的是,我國影視專業人才嚴重短缺。影視產業面臨嚴重的 “人才荒”,特別是既有深厚的藝術底蘊,又具備強烈創新意識的應用型高端影視專業人才尤為供不應求。

 

2016年全國雖然有近770萬畢業生,但是與北京電影學院現代創意媒體學院專業設置相同,且具備競爭實力的150余所高校,實際與影視行業相關的畢業生人數不足30000人。

 

表演

培養目標

能夠適應現代影視事業發展的需要,系統掌握影視、戲劇表演創作的必備知識與技藝,能獨立創造鮮明人物形象,在影視戲劇作品中擔任重要角色。具備表演藝術理論的研究能力、知識更新能力、以及創新能力的高層次專業性人才。

核心課程

表演創造基礎、角色的創造、短片拍攝、語言藝術課、形體動作課、聲樂課、畢業大戲等等。

專業特色

具備舞臺劇及影視故事片人物創造的能力。我們實行“三段一線式”教學,以舞臺藝術的“三段”教學,既“人的行動規律”、“體驗和表現”、“ 塑造人物形象創造”等角色形象的現實主義創作方法和原則,把教學內容的思想性、科學性、時代性有機地融為一體?!耙痪€式”是指學院電影、電視的教學特色。表演系各個年級從入學到畢業,我們的人才培養目標始終是電影和電視表演,積極參與其他各系各學期拍片實踐教學和畢業聯合作業的短片拍攝。表演系每個學生在大三下學期要獨立完成一部微電影創作的拍攝。

就業前景

隨著國內外電影產業的快速發展,對表演類專業人才的需求量是逐年增加。電影、電視劇、廣告等文化產業的發展為表演專業畢業生提供了各種各樣的就業崗位,使表演專業畢業生在選擇就業崗位時有了較大的空間,就業前景十分看好。表演專業的畢業生還可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇院劇團劇組、文藝表演團體、宣傳文教部門、企事業單位、文化傳播公司等從事表演、策劃、組織、管理等工作。表演專業的畢業生綜合素質好、就業較為靈活、發展前景廣闊。

 

影視攝影與制作 

培養目標

能夠適應現代影視事業發展的需要,系統掌握影視、攝影創作的必備知識與能力,培養具有影視制作綜合能力的電影攝影師。

核心課程

《電影攝影造型技巧》、《電影照明技巧》、《電影攝影技術》、《電影剪輯技巧》、《電影攝影語言》、《數字調色》、《紀錄片創作》、《故事片攝影創作》等。

就業前景

學生畢業后不僅能在電影、電視、網絡、廣告等領域從事攝影創作和影視制作,而且能夠在泛影視領域內擔任導演、剪輯、照明、調色等具體工作,在就業上具有廣泛的適應性和較強的靈活性。

 

播音與主持藝術

培養目標

播音與主持藝術專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力,能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識,接受普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練,掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。

核心課程

播音主持藝術導論、普通話語音與播音發聲、播音創作基礎、廣播節目播音主持、電視節目播音主持、語言學概論、新聞學、傳播學概論等課程。

就業前景

 1、產業發展概況

(1)廣播電視媒體繁榮發展,需要播音主持專業人才

(2)新媒體發展勢頭強勁,為播音主持專業發展帶來機遇

(3)其他影視傳媒行業發展迅速,為播音主持提供寬廣空間

專業需求概況

北京電影學院現代創意媒體學院文學系是培養能夠適應社會主義現代化建設和文化產業發展需要、德智體全面發展、具有良好的播音主持專業素質的高素質人才。

我們的學生畢業后主要工作在廣播電視臺播音主持崗位一線,同時隨著新媒體的迅猛發展和文化產業的持續升溫,我們的學生也能在宣傳文化系統、文化管理部門和文化產業各個行業(如傳媒集團、廣告公司、移動運營商、電信運營商、網絡視頻、互聯網公司、游戲公司、有線數字電視運營商等)從事相關的實際工作。同時我們會在培養學生的過程中發現從事播音主持理論研究的人才,為高校、科研機構等輸送高素質人才。

 

攝影 

培養目標

培養具有綜合影像制作技能的商業攝影師及具有影像制作能力的跨媒介人才。

教學條件

1、專業的攝影器材   

擁有先進的Red數字電影機、120數字后背、135數碼相機、大畫幅相機、拍攝附件及照明器材、專業級大疆無人機等各種設備,能很好的滿足教學及學生拍攝與創作的需要。

2、良好的實踐條件

3、可使用學院實訓中心400㎡的燈光房作為專業實踐教學的支持,蘋果剪輯機房、專業放映室可滿足影像后期制作的各種需求,以及2.5公里半徑空域用于無人機航空攝影教學。

核心課程

《大畫幅攝影》、《數字后期制作技術》、《紀實攝影》、《廣告攝影技術》、《藝術攝影》、《實驗影像》、《商業攝影》等。  《媒體影像造型技巧》、《報道攝影》、《故事創意與劇本策劃》 、《媒體影像后期制作》、《媒體影像廣告制作》、《視覺傳播》、《媒體影像創作》等。

就業前景

商業攝影方向可從事商業攝影職業,也可任職于教育機構、全國各大報社、雜志社、出版社、廣告公司、文化傳播公司、新聞媒體機構、政府機構及企業的宣傳部門等。

媒體影像制作方向可任職于網絡媒體,從事媒體影像內容制作工作;也可在電影、電視、廣播、雜志等傳統媒體從事影像創作工作;還可在文化傳媒公司、政府機構及企業的宣傳部門任職。


報考分數

  • 播音主持

    主持人養成記

  • 編導制作

    編導制作養成記

  • 影視表演

    專業演員養成記

  • 空乘模特

    開拓模特名利場

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