方舟藝考,老師真好

專注傳媒藝考培訓17年

19939978860

院校介紹

  上海戲劇學院是中國培養演藝專門人才的高等藝術院校,始建于1945年,由上海人民市政府與中華人民共和國文化和旅游部共建,是國務院批準的全國首批碩士學位授予單位之一,擁有一級學科博士學位授予權和博士后科研流動站,入選國家建設高水平大學公派研究生項目。

  上海戲劇學院共有華山路校區、蓮花路校區、虹橋路校區、浦江校區四校區。 學校有全日制在校學生2596人,其中在校本科生1801人。校園占地35.53公頃,建筑面積24625平方米。設有表演系、導演系、戲劇文學系、舞臺美術系、電影電視學院、戲曲學院、舞蹈學院、創意學院、音樂劇表演藝術中心、公共教學部、研究生部11個二級教學單位,還設有附屬戲曲學校和附屬舞蹈學校。學校有博士后流動站2個,博士學位授權一級學科點2個,碩士學位授權一級學科點4個 學校有本科專業20個,根據藝術院校培養專門藝術人才的特點,在各個專業下還設有多個專業方向。其中3個國家級特色專業、1個上海市特色專業 。

  學校與國內各重要藝術院團和機構建立了合作機制,與中國國家話劇院、國家大劇院、北京人民藝術劇院、上海話劇藝術中心、上海歌舞團、上海越劇院等共同建設校級學生實踐基地,其中,與上海話劇藝術中心合作建立的基地成為國家級實踐教學基地。


專業介紹

  表演系

  表演(話劇、影視)專業

  表演專業本科四年。主要課程有:表演、臺詞、形體、聲樂、藝術概論、表演概論、中外劇本分析、戲曲、樂理、化妝等。同時還開設選修課程以完備學生的理論知識體系。近年來,表演專業的教學既保持現實主義傳統風格,又吸收了現代表演藝術發展的先進理念,不斷更新教學內容與手段。在強調基礎學習階段元素訓練和小品、片段訓練等教學內容的同時,也重視在舞臺大戲階段塑造完整人物形象的教學任務。此外,在中高年級教學階段注重培養學生的舞臺實驗與影視表演實踐能力,使學生通過四年系統的學習,能夠比較科學地掌握舞臺劇和影視劇的表演方法,學會創造人物的表演技能,為今后的全面發展奠定了較好的基礎。近兩年來,表演系先后對表演、臺詞等幾門專業課的大綱進行重新修訂,主辦了《表演教學》的教學刊物,鼓勵教師把教學心得提升為論文,活躍了學術空氣,為提高教學水平創造條件。同時,還利用學院創作排練新作品和國際演出和交流的機會,讓一些有才氣的學生、研究生早一點走上舞臺、走出國門,使他們不僅在校內國內,還在和國際交流演出中得到更多的展現才華的機會。

  表演(音樂?。I

  進入21世紀,音樂劇在我國國內尤其是京、滬等大城市大有方興未艾之勢。這里除了音樂劇帶來了巨大商業價值之外,她更具有一種藝術的、美學的價值,她是集現代音樂、舞蹈、戲劇、乃至流行文化等不同文化相融會,具有巨大藝術感染力的一種演出形式,所以她在當代舞臺藝術發展中具有無與倫比的特殊地位。因此,培養出優秀的音樂劇表演人才,為繁榮音樂劇演出市場,無論對上海城市文化的建設和發展,還是滿足上海人民的對精神食糧的渴求,都會起到良好的推動作用。2003年,表演系在以話劇、影視表演為內涵的專業教學中又增加了新的元素——音樂劇表演,并招收了第一個以音樂劇表演為方向的本科班,其目的就是盡快建立起國內音樂劇表演人才培養的基地,加強對音樂劇藝術的研究與實踐,摸索表演人才培養的經驗,真正承擔起上海市委、市政府交給我院“積極參與上海市文化市場的建設與繁榮”的重要任務。其實,上海戲劇學院表演系開設“音樂劇表演方向”的表演本科班并不奇怪,因為上世紀八十年代后期,上海戲劇學院表84級畢業大戲就排演了音樂劇《窈窕淑女》;表演系85屆畢業生王洛勇成為登上美國百老匯舞臺的第一位華裔演員并扮演了主要角色,從1995年7月4日首演音樂劇《西貢小姐》,共演出了2478場。

  戲劇影視文學系

  戲劇影視文學專業

  戲劇影視文學專業于1959年成立,已成為戲文系最具教學傳統的專業,師資力量強大,教學自成一體,自為格局,教學特色鮮明。專業學制為四年制,重基礎、重實踐、重特色,以“單兵教學”方式培養學生“不怕寫,寫不怕,怕不寫”的創作能力,為學生今后的長遠發展夯實專業根底。開設至今,戲劇影視文學專業已經為社會培養出諸多優秀人才,桃李芬芳。

  戲劇學專業

  戲劇學專業依托戲文系雄厚的學術科研與教學力量,通過理論寫作、中外劇論、中西哲學、影視理論等方面課程的學習、訓練,幫助學生了解東西方戲劇和文藝理論的基本內容,培養學生扎實的理論素養和分析能力,為其日后從事藝術評論或學術研究工作奠定基礎。

  藝術(戲劇)教育專業

  藝術(戲?。┙逃龑I是戲劇文學系自2005年開辦的新專業,該專業以戲劇學院傳統優勢的藝術教育資源為依托,引進歐美戲劇教育的最新成果——《教育戲劇》課程(drama in Education/Theatre in education,簡稱DIE/TIE)。專業的課程設置與國際接軌,在中國大陸高等院校中尚屬首家,要求學生在編劇、導演、表演、劇場、教育學、教育戲劇等領域進行研究和實踐,目前以培養學生在社區、幼兒園、中小學、高校、社會培訓教育機構等地從事戲劇教育工作為主要方向。

  導演系

  話劇導演專業(本科)

  本專業培養戲劇導演的專門人才,學制四年。戲劇導演專業從學習表演開始入手,通過由淺入深、循序漸進的系統學習方式,進行實際操作的練習,逐步使學生掌握戲劇導演的基本理論與技能。在學生高年級階段,學生將擴大學習的范圍,廣泛接觸電影、電視、歌劇、戲曲等藝術的導演理論與技能。學生畢業后具有從事獨立導演戲劇作品的能力和進一步發展的潛力。本專業要求學生畢業后,除了可擔任話劇導演的工作外,對影視劇、歌劇、戲曲藝術的導演工作也有較強的適應能力。

  戲曲導演專業(??疲?/p>

  本專業培養戲曲導演的專門人才,學制兩年。本專業以戲曲團體的專業人員為培養對象,通過戲曲導演理論的講授和導演作業的聯系,培養學生在戲曲團體中獨立進行導演工作的能力。

  主要專業課程:導演元素練習、導演片段教學、導演基礎理論、導演構思、影視導演基礎、戲曲導演藝術。

  電影電視學院

  影視攝影與制作專業

  影視攝影與制作專業是電影電視學院新建的特色專業。本專業參照美國電影教育體系,結合本院的教學特點,采用“影視攝影與制作專業”--Film Production的概念,將攝影、導演、錄音和剪輯形成一個總體的教學體系對學生進行專業教育。前兩年以專業平臺通識教育為主,后兩年進行有專業方向的特殊精識教育,有助于學生全面了解影視專業,力求培養出實踐創作能力優化的專業化人才。

  影視攝影與制作專業秉承上海戲劇學院優良教學傳統,強調一切從業界創作和制作的實際要求、從學生就業現實出發,以“重基礎、寬專業”為原則,以“畫面制作”(含攝影/攝像和二維/三維多媒體特技制作)和“聲音制作”為兩個基本教學目標,以具有編導思維和意識、編導能力和技能的影視創作與制作人才為培養目標,在專業建設和課程設置上真正體現“一專多能”(導演、剪輯、攝影、錄音)的特色,真正體現“注重創作實踐技能”的特色。

  影視攝影與制作專業目前擁有1個中央財政與地方財政共建實驗室“攝錄制作基礎教學實驗室”、1個上海市教委重點建設實驗室“電視音頻、音頻實驗室”.同時,同國內主要影視創作與制作機構合作,共同打造學生教學實踐基地和教師創作實踐基地。特別是擁有一流水準的教授胡雪樺、侯詠、詹新、高子逸和特約教授吳思遠、焦雄屏、姜文等。

  主干課程包括《圖片攝影》、《影視造型手段》、《影視剪輯》、《導演基礎》、《影視聲音》、《影片制作》、《特效CGI入門》、《電影導演創作》、《電影攝影創作》、《電影剪輯創作》、《電影錄音創作》等。

  廣播電視編導專業

  上戲于1990年創辦“電視文藝編導專業”,1999年更名為“廣播電視編導專業”,經過十余年的教學實踐,“廣播電視編導專業”被列入教育部財政部第四批特色專業建設。

  我們的教學強調因材施教、開展針對性的小班授課;教學觀念講求系統、深入、扎實和具體,注重調動學生的個性發揮,培養激發學生的藝術思維和創新能力。我們的教學強調創作實踐,注重假期實習、畢業實習,大大提高學生的動手能力和創造能力。許多學生在校時間成果顯著,作品獲國際大學生電影節、希臘電影節、上海國際電視節等獎項。

  我們的畢業就業率一直保持在98%以上。很多學生被中央電視臺、上海電視臺、各省電視臺、鳳凰衛視等重要電視機構接受,成為骨干編導人員。畢業生中有全國最年輕的省級電視臺臺長,全國最年輕的省級電視臺新聞部主任,名牌欄目的創建人、決策人、策劃人和制片人等。有些畢業生因在校成績優秀,免試直接被國外大學錄取讀碩士;一些同學充分發揮在校期間養成的創新精神,大膽創意、自主創業,成立了自己的公司。畢業生在社會上均有不俗表現,受到業內人士好評。

  主干課程包括《寫作元素》、《影視劇寫作》、《導演基礎》、《電視紀錄片創作》、《電視導演理論與技巧》、《電視文藝節目策劃》、《演播室與現場制作導播》、《視聽語言》等。

  播音與主持藝術專業

  上戲播音與主持藝術專業建立于1995年,是我國最早設立主持專業、培養具有本科學歷節目主持人的院系。經過十余年的教學實踐,主持藝術專業已摸索出一條培養廣播電視節目主持人的思路,設計出一套較為系統的教學方案,建立起一套富有上戲特色的課程體系,并列入上海市第一類特色專業建設。

  主持藝術專業教學團隊中,既有聞名全國的著名導演、演播家、學者,又有富于激情勇于創新的中青年骨干教師,團隊教學結構合理、教學專業廣泛、教學成果顯著,在全國同行業中具有較高的知名度。

  十多年來,播音與主持藝術專業抓住主持藝術是“傳播”的教育屬性,運用“以演播狀態為支撐,在半文本或無文本情況下,培養即興口語表達的主持能力”的教學理念,為各級各類廣播電臺、電視臺和影視制作公司及相關單位輸送了大批適合廣播電視播音與節目主持工作的德、智、體、美全面發展的、具有專業能力的復合型人才。其中,董卿、陳蓉、吉雪萍、周瑾、朱楨、王冠等已成為家喻戶曉的節目主持人。畢業學生多次榮獲“金話筒”獎、“金鷹節主持人”獎、“全國百優主持人”獎等各類專業項,并在央視主持人大賽、華東六省一市主持人大賽、海峽兩岸主持人大賽等全國賽事中屢獲佳績。

  核心教材包括吳洪林教授所著的《主持藝術》以及宋懷強教授編著的《主持藝術語言》、《普通話簡明輕重格式詞典》。

  主干課程包括《主持人語音基礎》、《電視新聞播音》、《主持人語體藝術》、《主持學理論基礎》、《主持人節目精讀》、《演播言語組織》、《演播空間應用技巧》、《主持節目創作》等。


報考分數

400-500分

  • 播音主持

    主持人養成記

  • 編導制作

    編導制作養成記

  • 影視表演

    專業演員養成記

  • 空乘模特

    開拓模特名利場

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